Decorreu no passado dia 30 de Setembro uma sessão de capacitação da Repartição de Administração Escolar, visando aprimorar capacidades de planeamento da sua Secção de Planeamento e Coordenação, em conjunto com todos os docentes, e, entre os dias 01 e 04 de outubro, cumpriu-se o cronograma do Seminário Metodológico-Pedagógico, focado no desenvolvimento de capacidades de metodologias de investigação científica do corpo docente e putativos orientadores de trabalhos de investigação. Estas sessões tiveram lugar nas instalações da Escola Superior de Guerra (ESG).
O compromisso do Comando da ESG nestes eventos, realça o esforço desenvolvido em promover a aquisição de novos conhecimentos nas áreas do planeamento e das metodologias de investigação científica, do seu corpo docente, e reflete o empenho contínuo de Angola em investir na capacitação dos seus quadros e de todas as partes interessadas nos processos.
A contribuição do Instituto Universitário Militar para estes eventos, no âmbito do Projeto 5 da Cooperação no Domínio da Defesa Angola - Portugal, ressalta a importância da cooperação internacional no campo da educação militar. O Projeto 5 participou ativamente nestes eventos, com intervenções por parte do seu Assessor Técnico Permanente, Capitão-de-Fragata de Administração Naval Soares Mercier. Para a capacitação da Repartição de Administração Escolar foram abordadas as ferramentas, os constrangimentos e proposta uma cronologia para a consecução do planeamento dos cursos ministrados na ESG. Como contributo para o Seminário, foram apresentadas duas sessões, sendo a primeira na abertura do evento que contou com a apresentação e debate das lições aprendidas com a execução das atividades do ano letivo de 2023/2024 e a segunda com a apresentação de várias plataformas digitais de conhecimento científico, de apoio à investigação e à docência.
Ao compartilhar conhecimentos e experiências, Angola e Portugal fortalecem os laços de amizade e colaboração, promovendo o desenvolvimento profissional dos oficiais angolanos e contribuindo para a melhoria contínua do processo formativo.
