Resumo

As instituições militares modernas necessitam de líderes estratégicos (LE) experientes, capazes de desenvolver uma visão do futuro e de operar em ambientes complexos e ambíguos. 
A liderança estratégica refere-se à criação de um sentido que guia a formulação estratégica e a sua implementação nas organizações. As competências do líder estratégico contribuem para promover uma mudança num contexto competitivo, com excesso de informação e de tecnologia, num ambiente descritivo e configurativo. 
O estudo faz uma abordagem conceptual da liderança estratégica e do pensamento estratégico (PE). Extrai, através de entrevistas e análises, informação sobre os desafios futuros dos LE, suas competências nucleares, descritores comportamentais, barreiras e opções de promoção ao PE. O objetivo foi encontrar e validar um modelo que contribua para que os futuros LE militares portugueses aprendam, adquiram e desenvolvam um conjunto de princípios e atitudes necessárias a uma bem sucedida liderança estratégica. No final desta investigação, encontrará um modelo de liderança estratégica original de valor e utilidade para as Forças Armadas portuguesas designado por “BEM” (Biolíder Estratégico Militar), que aponta para um conjunto de competências nucleares e críticas, que são as seguintes: 
- Ter Carisma; 
- Saber pensar, formular e planear uma estratégia; 
- Ter energia, física e mental, para cumprir a missão; 
- Conhecer bem os sistemas organizacionais e pensar estrategicamente. Saber fazer reengenharia organizacional focada na eficácia, eficiência e efetividade;  Ter e saber comunicar uma influência idealizada, um rumo, uma 
visão de “alfaiate” e saber adequar os recursos ao futuro desejado; 
- Saber negociar, influenciar e obter consensos; 
- Ter inteligência; 
- Estimular individualmente os membros, potenciando talento através de interação pessoal individualizada e descentralização estratégica; 
- Construir e desenvolver com mestria, redes e relações exteriores de influência e apoio. 
Finalmente, das correlações entre competências e barreiras e opções de promoção ao PE, concluiu-se que a mentoria, a modelação de comportamentos, o enquadramento e socialização, a formação com mentoria, de funções de comando e direção, e programas de autoconhecimento, ajudarão o LE a sincronizar a sua eficácia pessoal com a da organização, garantindo o eficaz, eficiente e efetivo cumprimento da missão e a perenidade da instituição militar. 

Palavras-chave

Competências Nucleares, Forças Armadas, Liderança Estratégica, Pensamento Estratégico, Indicadores de eficácia ou Descritores comportamentais e Modelos.

Autor(es) (*)

 Valentim José Pires Antunes Rodrigues